[单选题]古希腊哲人明确宣告：“我们是爱智者!”我国古代最具盛名的文艺理论家刘勰说：“生也有涯，无涯惟智。”又说：“器分有限，智用无涯。”这些意味隽永的名言，凝聚着多么丰富的人生经验!生命对于个人来说是有限的，有限的生命怎样得到无穷的智慧，这对人类具有永远的魅力。

　　作者在这一段中引用刘勰的话，目的是为了证明()。

　　A古希腊哲人所说的“我们是爱智者”这句名言的正确性。

　　B凡是意味隽永的名言都凝聚着丰富的人生经验。

　　C人的生命虽然是有限的，但智慧是无穷的。

　　D人应该注意开发智力，使自己变得更聪明。

　　参考答案：D

　　[单选题]填入文中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()

　　晋察冀北部有一条还乡河， ——，——，——，碧绿的芦苇像覆盖着一层厚厚的白云。

　　1、芦花开的时候，远远望去2、河边有个小村庄3、河里长着许多芦苇

　　A132

　　B213

　　C312

　　D321

　　参考答案：D

　　[单选题]一生中能有这样两个发现，该是很够了。______只能作出一个这样的发现也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，______在数学领域都有独到的发现，这样的领域是很多的，______其中任何一个领域他都不是肤浅地研究的()。

　　A尽管、甚至、而且

　　B甚至、即使、况且

　　C尽管、即使、况且

　　D即使、甚至、而且

　　参考答案：D

　　[单选题]依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()。

　　鲁迅先生确乎不是个“冷静”的人，他的憎正由于他的爱;______。这是“理智的结晶”，可是不结晶在冥想里，而结晶在经验里;经验是“有情的”，所以这结晶是有“理趣”的。开始读他的《随感录》的时候，______。他所指出的“中国病症”，自己没有犯过吗?不在犯着吗?可还是常常去翻翻看看，______。

　　①他的“热讽”其实是“冷嘲”②他的“冷嘲”其实是“热讽”③一面觉得他所嘲讽的愚蠢可笑，一面却又往往觉得毛骨悚然④一面觉得毛骨悚然，一面却又往往觉得他所嘲讽的愚蠢可笑⑤吸引我的是那笑，也是那“笑中的泪”吧⑥吸引我的是那“笑中的泪”，也是那笑吧

　　A②③⑤

　　B①③⑥

　　C②④⑤

　　D②④⑥

　　参考答案：A

　　[问答题]邹忌讽齐王纳谏①

　　邹忌修②八尺③有余，而形貌昳丽①。朝服衣冠⑤，窥镜⑥，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美⑦?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日⑧，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日⑨，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚⑩。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我⑰者，私⑫我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公⑬。今齐地方千里，百二十城，宫妇⑭左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内⑮莫不有求于王。由此观之，王之蔽⑯甚矣!”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺⑰寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝⑱，闻⑲寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时⑳而间进;期年㉒之后，虽欲言，无可进者。

　　燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷㉔。

　　【注释】

　　①选自《战国策·齐策》。编订者刘向(约公元前77~前6)，本名更生，字子政，西汉沛(现在江苏省沛县)人，经学家、目录学家、文学家，著有《新序》、《说苑》等。②[修]长，这里指身长。③[尺]古代的尺比现在的短。④[昳(yì)丽]光艳美丽。⑤[朝(zháo)服衣冠]早晨穿戴好衣帽。服，穿戴。⑥[窥镜]照镜子。⑦[我孰与城北徐公美]我同城北徐公比，哪一个美?[旦日]明天，第二天。⑨[明日]即上文“旦日”的后一天。⑩[弗如远甚]远远地不如。⑪[美我]这里是意动用法，即“以我为美”的意思。⑫[私]偏爱，动词。⑬[皆以美于徐公]都认为(我)比徐公美。“以”的后边省去了“我”。⑭[宮妇]宫里的妃子。⑮[四境之内]全国范围内(的人)。⑯[蔽]蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。⑰[面刺]当面指责。⑱[谤讥于市朝]在公众场所公开或背地里议论(君王的缺点)。谤，公开指责、批评别人的过失。讥，暗里谴责、非议。谤讥，在这里没有贬义。市朝，公共场合。⑲[闻]这里是“使……听到”的意思。⑳[时时]不时，有时候。㉑[间(jiàn)进]偶然进谏。间，间或、偶然。㉒[期(jī)年]满一年。[朝于齐]到齐国来朝见(齐王)，这是表示尊重齐国。[战胜于朝廷]在朝廷上战胜(别国)。意思是内政修明，不需用兵，就能战胜敌国。

　　指出下列各句中划线的词的意义和词性。

　　①朝服衣冠

　　②于是入朝见威王

　　③能谤讥于市朝

　　④皆朝于齐

　　参考答案：

　　①朝服衣冠：早晨;名词。

　　②于是入朝见威王：朝廷;名词。

　　③能谤讥于市朝：官府的大堂;名词。

　　④皆朝于齐：朝拜;动词。

　　[问答题]阅读下面的文言文，完成15~17题。

　　邑西白家庄居民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤痒;天明视之，茸生鸭毛，触之则痛。大惧，无术可医。夜梦一人告之曰：“汝病乃天罚，须得失者骂，毛乃可落。”而邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗。彼深畏骂焉，骂之亦可儆将来。”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人!”卒不骂。某益窘，因实告邻翁。翁乃骂，其病良已

　　异史氏曰：“甚矣，攘者之可惧也：一攘而鸭毛生!甚矣，骂者之宜戒也：一骂而盗罪减!然为善有术，彼邻翁者，是以骂行其慈者也。”

　　最后一段“异史氏曰”，与前文的叙述有什么不同?有什么作用?

　　参考答案：

　　“异史氏曰”的一段文字是蒲松龄对故事所作的评论，这也是笔记小说常用的一种形式，通过评语直接表达自己的观点。

　　[问答题]

　　临川之城东，有地隐然而高，以临于溪日新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪?

　　方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪?羲之之书，晩乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪?则学固岂可 以少哉!况欲深造道德者邪?

　　墨池之上，今为州学舍。教授王君盛，恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。又告于巩 日：“愿有记!”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事，以勉其学者邪? 夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉!

　　庆历八年九月十二日，曾巩记。

　　把文中画线的语句翻译成现代汉语。

　　划线部分为“推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事，以勉其学者邪?”

　　参考答案：

　　推测王先生的意思，难道是喜爱别人的优点，以至于虽然只是一技之长，也不让它埋没，因而连带重视他的事迹吗。也许想推广他的事迹，来勉励那些求学的人吧。

　　[问答题]虞美人

　　李 煜

　　春花秋月何时了①?往事知多少②。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中③。 雕栏玉砌应犹在④，只是朱颜改⑤。问君能有几多愁⑥?恰似一江春水向东流。

　　①[春花秋月了]一年中美好的景物。了，完结。

　　②[往事]过去值得回忆的事。

　　③[故国不堪回首]故国，指南唐。回首，回顾。

　　④[雕栏玉砌]指雕花栏干，白玉台阶，这用泛指宫廷。

　　⑤[朱颜改]朱颜，红润的面容。朱颜改，是说原来年轻貌美的宫女们现在已变得衰老，憔悴了。

　　⑥[问君]以第三人称设问，其实是自问。

　　说说这首词的结构特点。

　　参考答案：

　　本词采用问答结构，以问起，以答结，通篇一气盘旋，波涛起伏，又围绕一个中心，结合成和谐的艺术整体。